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新华网北京5月23日电(记者陈静)在正在召开的全国两会上,全国人大代表倡导大力开展“全健康”研究,将人类健康、动物健康和环境健康融为一体的“全健康”已成为人们关注的热词医疗代表和成员。全国人大代表、上海交通大学医学院附属第九人民医院副院长刘岩说,没有一个学科、一个机构,组织乃至国家都可以解决“全健康”的科学问题,以减少复杂的公共卫生问题。她指出,中国能够而且必须大力开展“全民健康”科学研究,以帮助构建人类健康共同体。

据悉,“全健康”的概念着眼于人、动物和环境的相关性,强调从“人-动物-环境”健康的整体角度出发,通过多机构、跨学科、跨区域的合作,解决复杂的健康问题,统一收集、分析人、动物、环境综合信息,构建传染病综合防治网络,实现预警和有效防控的目标,提高公共卫生治理体系的整体效能。刘燕说,新型冠状病毒性肺炎是近30年来出现的,SARS、中东呼吸综合征和新型冠状病毒性肺炎是近百年来人类最大的健康威胁,阻碍了全球经济的发展,给人类生存带来巨大挑战。

此外,多重耐药微生物也频繁出现。添加有毒有害物质引起的食源性疾病也威胁着人类健康。作为一名医务工作者,刘燕指出,生活方式改变、城市化加速、环境污染、全球变暖对人类健康的长期影响更难以评估。这些问题的出现,集中反映了人、动物和自然的不平衡。2010年,粮农组织、国际兽疫局和世卫组织达成合作协议,倡导“全健康”的理念,对人畜环境界面负责,协调全球活动。美国、澳大利亚、加拿大等西方发达国家建立了“全健康”教育和科研相关机构,促进本国和世界的健康发展,服务于本国和世界的战略发展。

近年来,“全健康”的概念逐渐引入我国,但与发达国家相比,我国的“全健康”实践尚处于起步阶段。刘燕说,“全面健康”的理念和实践涉及人、动物、食品、环境等多个方面。这是一项跨学科、跨区域的合作交流新战略,致力于共同促进人畜健康,维护和改善生态环境。刘彦在《关于加强全民健康教育研究帮助人的建设的意见》中主张将“全民健康”理念纳入卫生政策制定和社会发展规划,促进“全民健康”的可持续发展,促进“全民健康”理念的普及健康社区”。

她在提案中提出,要探索“全健康”人才培养模式,培养高水平复合型人才队伍。各级教育部门和高等教育医疗机构要重视“全健康”人才的培养,建立硕士、博士“全健康”人才基地,普及本科教育“全健康”基础课程,提高“全健康”的视野“健康”的学生。(完)[编辑:方家良]。。

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